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APRESENTAÇÃO

Somos um grupo de professores participantes de um projeto vinculado à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo chamado Melhor Gestão, Melhor Ensino - Matemática, cujo objetivo é ajudar na formação continuada dos professores de Matemática, por meio de cursos presenciais, cursos on line, projetos pedagógicos, etc. O presente Blog é o resultado da realização de um curso via internet onde os professores, divididos em grupos, tinham como tarefa construir um Blog por meio de algumas orientações, possibilitando ao grupo um trabalho coletivo e um contato direto com as tecnologias de informação presentes nos dias de hoje. O grupo espera com isso uma reflexão profunda sobre a postura e a metodologia que envolvem o processo ensino-aprendizagem, despertando novas formas de ver, fazer , aprender e ensinar Matemática.

CURIOSIDADE DA MATEMÁTICA – A HISTÓRIA DO CORVO

A origem dos números surgiu há séculos mas não são somente os homens que sabem contar! Alguns pássaros, como os corvos e os rouxinóis, demonstram habilidades com a matemática quando colocados à prova. Uma história muito comum, é a de um fazendeiro que tentava se livrar de um ninho de corvos em sua propriedade e percebeu que o corvo o observava ao sair do castelo onde morava, para então, voltar ao ninho. Desta maneira, o fazendeiro convidou um homem para entrarem no castelo juntos, na tentaiva de enganar o pássaro. E dando continuidade ao plano, enquanto o homem saía, o fazendeiro permanecia no castelo para tentar capturar o corvo em seu ninho.

Mas o corvo que não era bobo nem nada, percebeu que dois homens entraram no castelo. E sendo assim, esperou pacientemente que o segundo homem saísse para que, então, pudesse retornar ao ninho. Nos dias seguintes, três e quatro homens entraram no castelo na tentativa de enganar o corvo, mas o esforço foi em vão, o corvo sabia exatamente quantos homens haviam entrado no castelo, e esperava que todos saíssem de lá de dentro para retornar ao ninho. Até que um dia, cinco homens entraram no castelo, e antes da saída do quinto homem, o corvo já havia retornado ao ninho.O corvo ficou surpreso e o fazendeiro satisfeito.

Deduziu-se então que, assim como é impossível para o homem saber quantos grãos de feijão há em uma safra sem que possamos contar um a um, os corvos também não podem identificar o número exato de componentes quando a quantidade exceder quatro deles. Ou seja, os corvos sabem contar até quatro.

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